Silabus PAI & B. Arab MI Kurikulum 2013 Kelas 1_Edisi Revisi
Silabus PAI & B. Arab MI Kurikulum 2013 Kelas 4_Edisi Revisi
Sabtu, 20 September 2014
Sabtu, 13 September 2014
Teks Lagu Mars & Hymne Madrasah
Mars Madrasah
Gema Madrasah membahana di persada bumi nusantara
Pengemban amanat mencerdaskan tunas bangsa santun berwibawa
RA MI MTs MA, bahu membahu turut berjuang
Membangun bangsa bermartabat mulia demi cita-cita
Moto ikhlas beramal, berkarya nan bermoral ayo-ayo tegakkan
Falsafah Pancasila, Bhinneka Tunggal Ika semboyan bangsa
Indonesia
Hymne Madrasah
Dengan ungkapan syukur pada-MU atas segala karunia Ya Allah
Kau embankan amanat pendidikan dalam melanjutkan perjuangan
Dengan ungkapan syukur pada-MU atas segala karunia Ya Allah
Kau embankan amanat pendidikan dalam melanjutkan perjuangan
Madrasah tumpuan harapan umat membentuk jiwa berakhlakul
karimah
Menjawab arus tantangan jaman menjadi benteng runtuhnya
moral
Kau ajarkan arti kehidupan melalui tuntunan ke Islaman
Dalam bingkai citra pendidikan tuk menggapai cita-cita mulia
Mars Madrasah
Hymne Madrasah
Teks Lagu Mars MI & Hymne MI
MARS MI
Lembaga Madrasah
Ibtidaiyah
Wadah Pencetak tunas
bangsa
Junjung tinggi panji
agama
Kibarkan semangat
belajar menuntut ilmu
Tiada jemu
Madrasah Ibtidaiyah
tetap jaya
Siapkan insan mapan
masa depan
Dalam menghadapi
tantangan jaman
Dengan ilmu iman dan
taqwa
Bangkitlah bangsaku
tegaklah agamaku
Bersama Madrasah
Ibtidaiyah
Bangkitlah bangsaku
tegaklah agamaku
Bersama Madrasah
Ibtidaiyah
HYMNE MI
Segala Puji Ku
Sembahkan
Ke haribaan-Mu Ya
Allah
Atas limpahan
karunia-Mu
Yang tak terhitung
Nilainya
Engkau anugerahkan
amanah pendidikan
Dalam mencerdaskan
kehidupan bangsa
Madrasah Ibtidaiyah
wahana pengembangan
Pendidikan Dasar
Menuju masyarakat
beriman dan bertaqwa
Dan berakhlakul
karimah
Mars MI
Hymne MI
DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURIKULUM 2013
DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI
KURIKULUM 2013
A.
PENGETAHUAN
|
No
|
NILAI
|
DESKRIPSI
|
|
1
|
A
|
Sangat baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi semua
kompetensi dasar.
|
|
2
|
A-
|
Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis
semua kompetensi dasar tetapi
kurang teliti mengevaluasi salah satu kompetensi dasar
|
|
3
|
B+
|
Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis
sebagian besar kompetensi dasar tetapi
kurang bisa mengevaluasi salah satu dari kompetensi dasar
|
|
4
|
B
|
Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalis
sebagian besar kompetensi dasar tetapi
kurang bisa mengevaluasi dua
kompetensi dasar
|
|
5
|
B-
|
Cukup baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan
sebagian besar kompetensi dasar tetapi
kurang bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar
|
|
6
|
C+
|
Sangat cukup. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan
sebagian kompetensi dasar, tetapi kurang
bisa menganalisis dan mengevaluasi beberapa kompetensi dasar
|
|
7
|
C
|
Cukup. Dapat mengingat, mengetahui sebagian
kompetensi dasar,tetapi kurang bisa
menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi beberapa kompetensi dasar
|
|
8
|
C-
|
Sedang – cukup. Dapat mengingat, mengetahui sebagian
kecil kompetensi dasar tetapi kurang
bisa menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi sebagian besar kompetensi
dasar
|
|
9
|
D+
|
Kurang. Hanya dapat mengingat, mengetahui,
menerapkan, menganalisis, dan mengeveluasi sebagian kecil kompetensi dasar
|
|
10
|
D
|
Sangat kurang. Hanya dapat mengingat, mengetahui,
menerapkan, menganalisis, dan mengeveluasi satu atau dua kompetensi dasar saja.
|
B.
KETRAMPILAN
|
No
|
NILAI
|
DESKRIPSI
|
|
1
|
A
|
Sangat baik dan sempurna. Sangat aktif bertanya, mencoba,
menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua soal.
|
|
2
|
A-
|
Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan
kreatif dalam menyelesaikan semua soal.
|
|
3
|
B+
|
Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan
kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar soal
|
|
4
|
B
|
Baik, Aktif bertanya, mencoba, menalar dan
kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar soal cerita
|
|
5
|
B-
|
Cukup baik. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan
kreatif dalam menyelesaikan soal cerita
|
|
6
|
C+
|
Sangat cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan
kreatif dalam menyelesaikan soal cerita
|
|
7
|
C
|
Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan
kreatif dalam menyelesaikan soal cerita
|
|
8
|
C-
|
Cukup – sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan
kreatif dalam menyelesaikan soal cerita
|
|
9
|
D+
|
Kurang, kurang aktif bertanya, mencoba, menalar
dan kreatif dalam menyelesaikan soal.
|
|
10
|
D
|
Sangat kurang, tidak aktif dalam mencoba, menalar, dan
tidak kreatif dalam menyelesaikan latihan
|
C.
SIKAP
|
No
|
NILAI
|
DESKRIPSI
|
|
1
|
SB ( Sangat Baik )
|
Sangat menerima, menjalankan,
menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai agama
|
|
2
|
B
( Baik )
|
Dapat menerima, menjalankan, menghargai, menghayati
dan mengamalkan nilai agama
|
|
3
|
C
( Cukup )
|
Cukup menerima, menjalankan, menghargai, menghayati
dan mengamalkan nilai agama
|
|
4
|
K
( Kurang )
|
Kurang menerima, menjalankan, menghargai, menghayati
dan mengamalkan nilai agama
|
Langganan:
Postingan (Atom)